Юные патриоты.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач, так какдетство и юность –самая благодатная пора для привития чувств любви к Родине. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.

Помере взросленияу школьников начинает формироваться так называемый «родничок героизма», требующий реализации, но он чаще всего остается невостребованным. Зато пробуждающиеся силы подрастающего организма могут найти своё применение в примыкании к антиобщественным организациям, поток которых год от года растет. Поэтому данная тема и является актуальной в ГУСОКК «Тимашевский СРЦН».

В феврале в нашем учреждении традиционно проводится месячник «Патриот», во время которого ребят ждут разнообразные мероприятия. Это и воспитательные часы, и литературно-музыкальные композиции, и тематические мероприятия.

Детей знакомят с днями воинской славы России, с её великими полководцами, с героями нашего края и поселка.

Особый интерес вызывают у детей рассказы об их ровесниках – пионерах-героях, героях- антифашистах. На их примерах ребята учатся понимать смысл слов «любить и защищать Родину».

Седьмого февраля наши ребята посетили музей 417 Сивашской Краснознамённой ордена Суворова IIIстепени стрелковой дивизии, где познакомились с её славной боевой историей.Дети с интересом рассматривали письма-треугольники, фотографии бойцов, военные трофеи.

Не остались наши воспитанники в стороне и 11 февраля, в 74 годовщину освобождения поселка от немецко-фашистских захватчиков. Ребята, как и все односельчане, минутой молчания почтили память воинов-освободителейи возложили гирлянду Славы к мемориалу погибших солдат.

В нашем учреждении работает кружок «Юный патриот», главной целью которого является формирование у детей осознанного чувства патриотизма, основанного на примерах конкретных людей, конкретных событиях и фактах.

Воспитаниюпатриотических чувствспособствует и чтение книг о войне. Дети, независимо от возраста и предпочтений, слушают их с большим интересом, отражают свои впечатления в рассказах, рисунках, мини-сочинениях.

Из маленького ручейка начинается большая река. Из незначительных, обрывистых знаний детей в процессе работы постепенно складывается понятие о Родине, о её людях, традициях и обычаях, её истории и культуре. Ребенок ощущает себя частью великой страны, гордится ею, понимает и свою ответственность за её будущее. Будущее наших детей – это будущее нашей Родины.

Воспитатель ГКУСОКК «Тимашевский СРЦН»                     

Лиманская М.А